محمد ابراهیم اسماعیلی، مدیر دبستان نور الصالحین:
شکاف زیرساختی، مهمترین مانع برای تحقق نوآوری در آموزش ترکیبی مدارس
شرایط آموزشی جدید، مدارس ابتدایی را با چالشهایی در زمینه آموزش ترکیبی، آمادگی آموزگاران، دسترسی خانوادهها به امکانات آموزشی و تناسب محتوای کتابهای درسی با زمان آموزش روبهرو کرده است. محمد ابراهیم اسماعیلی، مدیر دبستان نور الصالحین، با تشریح این مسائل، مهمترین نیاز نظام آموزشی را حرکت همزمان به سوی آموزش مهارتمحور، کاهش تراکم کلاسها، بازنگری در کتابهای درسی و ارتقای آموزش مستمر کادر آموزشی عنوان کرد.
