مدرسه و خانواده

مدرسه، نخستین محیط اجتماعی برای شکل‌گیری شخصیت، اعتمادبه‌نفس و کشف استعدادهای کودکان است؛ جایی که مدیریت خلاق و نگاه آینده‌نگر می‌تواند تجربه‌ای ماندگار از یادگیری و رشد برای نسل آینده رقم بزند. زهرا نوایی، مدیر و مؤسس دبستان غیر دولتی دخترانه یاسمین در استان البرز، با تکیه بر سه دهه سابقه فعالیت در آموزش و پرورش، تلاش کرده است مدرسه‌ای متفاوت ایجاد کند؛ مجموعه‌ای که در آن دانش‌آموز علاوه بر یادگیری، احساس امنیت، شادی و تعلق داشته باشد. نگاه خلاقانه او در مدیریت آموزشی، از طراحی محیط مدرسه تا استفاده از فناوری‌های نوین، نشان می‌دهد که تحول در آموزش از توجه به نیازهای واقعی کودکان آغاز می‌شود.
لامرد فارس_ آموزشگاه دبیرستان شبانه‌روزی نمونه دولتی خدیجه کبری (س) دارای ۹ کلاس و سایر فضاهای آموزشی و تربیتی به همت خیر نیک‌اندیش عباس‌نژاد در محله بیت‌العباس شهرستان لامِرد احداث خواهد شد.
بازگشایی مدارس و آغاز فصلی نو در آموزش؛

دبستان ریحانه النبی لامرد افتتاح شد

لامرد- همزمان با شروع سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵، دبستان غیر دولتی دخترانه ریحانه النبی در شهرستان لامرد با حضور مقامات محلی و خانواده‌ها افتتاح شد.
در شبِ مهر و معنویت، جشنواره خیرین مدرسه‌ساز شهرستان بافق با حضور مدیرکل نوسازی مدارس استان یزد، رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان، فرماندار، امام جمعه، مسئولان شهرستان و جمعی از خیرین نیک‌اندیش در مجتمع فرهنگی آموزشی شایقی برگزار شد. این آیین، تجلی ارادت به علم، تعهد به آینده و تجلیل از انسان‌هایی بود که با گذشت از مال، چراغ دانش را در دل فرزندان این دیار روشن کرده‌اند.
سید مقداد حسینی کارشناس ارشد و مدیر آموزشگاه شهید محمد جعفر علی آبادی:

امکان تربیت کودکان مسئولیت پذیر با همکاری دو سویه مدرسه و خانواده

مسئولیت پذیری در روند صحیح رشد انسان‌ها پدید می‌آید. داشتن حس مسئولیت‌پذیری بیش از هر چیز به نفع خود فرزند، چه در دوران کودکی او و چه در دوران نوجوانی و چه در دوران بزرگسالی است. به طور کلی می‌توان یاد‌آور شد که مسئولیت‌پذیر بودن یا مسئولیت پذیر بار آوردن فرزندان می‌تواند ارتباط مستقیمی با دیگر افراد خانواده داشته باشد و ماحصل توسعه این رفتار در جامعه نمود پیدا می کند.