سومین نمایشگاه تخصصی سلامت، با حضور جمعی از مسوولان و مدیران ارشد دانشگاه علوم پزشکی شیراز و استان فارس، در محل دائمی نمایشگاه های بین المللی استان فارس آغاز به کار کرد.
سرپرست مدیریت خدمات پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز تاکید کرد:
سرپرست مدیریت خدمات پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز در نشستی با حضور جمعی از سوپروایزرهای آموزشی مراکز درمانی شیراز و شهرستان های فارس بر اهمیت نقش مراقبتهای پرستاری و ارتقای سطح کیفی مهارت و دانش پرستاران شاغل در مراکز آموزشی درمانی و بیمارستان ها تاکید کرد.
در پی انتصاب مدیرکل روابط عمومی و امور بین الملل استانداری فارس:
سرپرست دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز در نشست مشترکی با حضور وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و معاون توسعه مدیریت و منابع وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، مهم ترین اولویت های سلامت فارس را پیگیری کرد.
در نشستی با حضور مدیر کل کتابخانههای عمومی فارس و مدیر آموزش و پرورش عشایر استان، اجرای طرح های سفیر کتاب، اردوی کتابخوانی عشایر، پیک هدهدسفید و جشنواره کتابخوانی دانش آموزان عشایر در فارس در سال جاری تصویب شد.
استاندار فارس با اشاره به تخلفات احتمالی برخی صنوف، گفت: در اینکه باید با تخلفات احتمالی اگر عامدانه هستند برخورد شود شکی نیست اما به سبب تخلف واحد صنفی نباید تعطیل شود چرا که وقتی یک واحد صنفی ایجاد میشود یک زنجیره را شکل میدهد و تعطیلی آن منجر میشود حجم زیادی از افراد و اشخاص و حتی سایر مشاغل تحت تاثیر قرار گیرند لذا تعطیل کردن یک واحد صنفی یعنی مجازات همه کسانی که در آنجا کار میکنند و تعطیلی زنجیره ای از مشاغل.
استاندار فارس در مجمع نمایندگان فارس در مجلس شورای اسلامی:
استاندار فارس گفت: رویکرد و اولویت اصلی مجموعه مدیریتی استان جذب سرمایه گذاران واقعی در بخش های مختلف فارس است و این روند به عنوان نقشه راه مجموعه مدیریت استان در مسیر پیشرفت و توسعه فارس خواهد بود.
استاندار فارس در دیدار با دو تن از استانداران اسبق استان؛
کامران اسلاملو رییس اداره حفظ محیط زیست شهرستان شیراز عنوان برتر جشنواره شهید رجایی را به دست آورد و از سوی رییس سازمان مدیریت و برنامه ریزی و دبیر جشنواره شهید رجایی استان فارس لوح تقدیر دریافت کرد.
یزدان دشتیان در نشستی با حضور مسوولان اداره آموزش و پرورش ناحیه سه و مدیران آموزش متوسطه گفت: هیچ جامعهای به پیشرفت نمیرسد مگر نظام تعلیم و تربیت آن از نیروهای توسعه یافته بهرهمند باشد.