نمایشگاه بینالمللی صنعت ساختمان با هدف معرفی جدیدترین فناوریها، روشهای نوین ساختوساز، مصالح ساختمانی نوین و تجهیزات هوشمندسازی ساختمان، نقش مؤثری در ارتقای سطح این صنعت در ایران و منطقه ایفا میکند.
دکتر جولیا لیتکات هیمز، استادِ دانشگاهِ استنفورد و نویسنده کتابِ «چگونه یک بزرگسال تربیت کنیم؟» پس از سالها مواجهه با دانشجویانِ هجدهسالهای که دروسِ دانشگاهی را با نمراتِ عالی پشتِ سر میگذارند اما سادهترین مهارتهایِ زندگی را بلد نیستند، به این نتیجه رسیده که ریشه این مشکل، به دورانِ کودکی بازمیگردد. او معتقد است والدینی که به جایِ پرورشِ استقلال، دائماً بر زندگیِ فرزندانِ خود نظارتِ مستقیم دارند و مشکلاتِ آنها را قبل از خودشان حل میکنند، در واقع، آنها را برایِ زندگیِ واقعی آماده نمیکنند. در این گزارش، ده راهکارِ کلیدی برای تربیتِ فرزندانیِ مسئولیتپذیر ارائه شده است که از جملهٔ آنها میتوان به سپردنِ استقلالِ عملی، واگذاریِ مسئولیتهایِ خانگی و ... اشاره کرد.
زینب مرادی،، با تکیه بر پشتکار، توکل و باور به نقش آموزش در توانمندسازی افراد، توانسته است طی یک دهه فعالیت، این مجموعه را در دو حوزه آموزش زبانهای خارجی و مهارتهای فنیوحرفهای توسعه دهد. عرشیان امروز حاصل مسیری است که از یک آغاز ساده و بدون سرمایه اولیه بزرگ شروع شد و با عبور از چالشهای متعدد، به مجموعهای پویا با رویکرد مهارتآموزی و تربیت نیروی انسانی تبدیل شده است.
یادگیری الفبا برای کودکان دیرآموز میتواند چالشبرانگیز باشد. در این مقاله با 9 راهکار مؤثر مثل صبر، بازی، احساسات، فعالیتهای معنیدار و فناوری آشنا شوید تا فرآیند یادگیری را شیرین و هدفمند کنید.
دوره آموزشی «مدیریت حرفهای رویدادها در روابط عمومی» با تدریس احمد باقری، مدرس و مشاور حوزه ارتباطات، روابط عمومی و رسانه، با هدف ارتقای سطح توانمندی مدیران و کارشناسان روابط عمومی سازمان بیمه سلامت در سراسر کشور برگزار شد.
در عصر نوآوری و تغییر سریع نیازهای بازار کار، هنرستانها بیش از گذشته به عنوان یکی از مهمترین مسیرهای تربیت نیروی انسانی متخصص، خلاق و کارآفرین شناخته میشوند. هنرستان غیردولتی پسرانه امام جعفر صادق (ع) در شهرستان فردیس استان البرز، با تمرکز بر آموزشهای مهارتی، توسعه خلاقیت، ارتباط با صنعت و بهرهگیری از فناوریهای نوین، تلاش میکند دانشآموزانی را تربیت کند که علاوه بر دانش تخصصی، توانایی حل مسئله، کارآفرینی و نقشآفرینی در آینده اقتصادی کشور را داشته باشند.
در دنیایی که ارتباطات بینالمللی به یکی از نیازهای اصلی موفقیت فردی و حرفهای تبدیل شده است، یادگیری زبان دیگر محدود به حفظ واژهها و قواعد دستوری نیست؛ بلکه مهارتی برای حضور مؤثر در جامعه جهانی محسوب میشود. زهرا موسیزاده، مؤسس و مدیر آموزشگاههای زبانهای خارجی ایرانیان و تابان، با همین نگاه تلاش نموده است آموزش زبان را از چارچوب حفظ کردن قواعد و کتابمحوری خارج کرده و به سمت یادگیری کاربردی، ارتباط واقعی و پرورش تواناییهای فردی زبانآموزان هدایت نماید. نگاه خلاقانه این مدیر آموزشی، بر این باور استوار است که نسل امروز باید با آموزش صحیح، برای ساختن آیندهای متفاوت آماده شود.
تایوان برای نخستینبار در یک رزمایش دفاعی، اینترنت موبایل را عمداً تا حدی کند کرد که ارتباطات تصویری و بسیاری از خدمات آنلاین عملاً از دسترس خارج شدند؛ تمرینی برای روزی که جنگ، حمله سایبری یا آسیب به زیرساختهای ارتباطی، شبکه را مختل کند.
سعیده کاخ، مدیر آموزشگاه زبان هستا، دانش آموخته رشته علوم کامپیوتر از دانشگاه شهید بهشتی و دارای مدرک بین المللی تدریس زبان انگلیسی (Tesol) از انگلستان، رویکرد حرفهای خود را بر پایه یادگیری مداوم، تلاش هدفمند و تجربهاندوزی مستمر بنا کرده است؛ مدیری که از سالهای نخست کودکی با علاقه به زبان انگلیسی، مسیر رشد علمی و آموزشی خود را آغاز نمود و امروز با تکیه بر دانش، خلاقیت و نگاه تحولگرا، در عرصه آموزش زبان فعالیت میکند. او معتقد است مدیران اثرگذار، همواره باید در مسیر یادگیری باقی بمانند و با ترکیب دانش، نوآوری و مسئولیتپذیری، زمینه رشد فردی و سازمانی را فراهم کنند. تجربه تحصیل در مدارس استعدادهای درخشان، دانشگاه شهید بهشتی و سالها فعالیت حرفهای در حوزه آموزش، تصویری از مدیری را ترسیم میکند که توسعه و پیشرفت را یک فرآیند مستمر میداند.
دکتر مهدی شاگردی (شاکری)، پزشک و پژوهشگر حوزه هوش و شخصیت، با اشاره به نتایج آزمون ورودی مدارس سمپاد و تنشهای روانی ناشی از آن، اعلام کرد که این آزمون بههیچوجه معیاری برای سنجش هوش دانشآموزان نیست. وی با استناد به یک تحقیق میدانی در مؤسسه تیزهوشان گفت که دانشآموزان ردشده در این آزمون، در فضایی غیررقابتی و آرام، بهطور میانگین ۱۷ درصد نمرات بالاتری نسبت به دانشآموزان پذیرفتهشده کسب کردهاند و این نشان میدهد که «اثر تمرین» کلاسهای آمادگی و «شرایط روحی» روز آزمون، تأثیری بسیار تعیینکنندهتر از هوش ذاتی در نتیجه نهایی دارند.
در عصر تحول فناوری و تغییر نیازهای نسل جدید، آموزش زمانی اثربخش خواهد بود که با خلاقیت، فناوری و مهارتهای کاربردی همراه شود. دکتر زهرا غفرانی، مدرس دانشگاه، رئیس هیئت مدیره انجمن صنفی اساتید استان البرز و مدیر آموزشگاه زبانهای خارجی چکامه، با تکیه بر سالها تجربه آموزشی و مدیریتی، بر نقش مدیران خلاق، توانمندسازی نیروی انسانی و استفاده هوشمندانه از ابزارهای نوین مانند هوش مصنوعی برای ایجاد تحول در نظام آموزشی تأکید دارد.
یادگیری الفبا اولین گام برای ورود به دنیای زبان انگلیسی و مهارتهای خواندن و نوشتن است. کودکان با آشنایی با حروف، توانایی تشخیص صداها، ساخت کلمات و در نهایت خواندن جملات ساده را پیدا میکنند. این مهارتها نه تنها پایهای برای یادگیری زبان هستند بلکه باعث افزایش اعتماد به نفس و مهارتهای شناختی کودک میشوند.
چین در یک دستاورد مهم فضایی، برای نخستینبار توانست مرحله اول یک موشک حامل را پس از پرتاب مداری با موفقیت بازیابی کند؛ فناوریای که میتواند هزینه پرتابهای فضایی چین را کاهش داده و رقابت این کشور با شرکتهایی مانند اسپیسایکس را وارد مرحله تازهای کند.
مدرسه، نخستین محیط اجتماعی برای شکلگیری شخصیت، اعتمادبهنفس و کشف استعدادهای کودکان است؛ جایی که مدیریت خلاق و نگاه آیندهنگر میتواند تجربهای ماندگار از یادگیری و رشد برای نسل آینده رقم بزند. زهرا نوایی، مدیر و مؤسس دبستان غیر دولتی دخترانه یاسمین در استان البرز، با تکیه بر سه دهه سابقه فعالیت در آموزش و پرورش، تلاش کرده است مدرسهای متفاوت ایجاد کند؛ مجموعهای که در آن دانشآموز علاوه بر یادگیری، احساس امنیت، شادی و تعلق داشته باشد. نگاه خلاقانه او در مدیریت آموزشی، از طراحی محیط مدرسه تا استفاده از فناوریهای نوین، نشان میدهد که تحول در آموزش از توجه به نیازهای واقعی کودکان آغاز میشود.
در نظر داشته باشید هوش اگر چه می تواند انسان را به موفقیتها و رتبههای بالای علمی و اجتماعی برساند اما خرد است که به انسان میآموزد «فقط ما نیستیم، دیگران هم هستند» و «چگونه بهترینها را علاوه بر خود، برای دیگران هم بخواهیم.»
مدیریت در بخش خصوصی و تشکلهای صنفی، بیش از هر زمان دیگری نیازمند شناخت جامعه، بهروزرسانی دانش، ارتباط مؤثر و توانایی ایجاد تغییر است. سلیمان مددی، رئیس اتحادیه پیراهندوزان و تریکوجات شهر کرج، در گفتوگو با شبکه خبری مدیران نابغه، با اشاره به اهمیت خلاقیت در مدیریت واحدهای صنفی، نقش ارتباطات در رشد مدیران، ضرورت کاهش موانع اداری و جایگاه رسانهها در توسعه صنعت پوشاک، دیدگاههای خود را مطرح کرد.
در دنیای امروز که یادگیری زبان انگلیسی به یکی از نیازهای مهم فردی و حرفهای تبدیل شده، انتخاب یک مسیر آموزشی استاندارد و اصولی اهمیت زیادی دارد. بسیاری از زبانآموزان پس از تجربه دورههای مختلف، همچنان به نتیجه مطلوب نمیرسند؛ موضوعی که به گفته مهتاب احسانی، مدرس بینالمللی زبان انگلیسی و مدیر نوآور آکادمی بینالمللی ماهنورا، ریشه در فاصله گرفتن برخی آموزشها از استانداردهای علمی و شناخت نادرست از فرآیند یادگیری دارد. او معتقد است آموزش موفق زبان، زمانی اتفاق میافتد که دانش، روانشناسی یادگیری، خلاقیت و شناخت ویژگیهای فردی زبانآموز در کنار هم قرار بگیرند.
تحولات سریع فناوری در سالهای اخیر باعث شده بسیاری از سازمانها و کسبوکارها برای حفظ جایگاه خود به سمت استفاده از ابزارهای نوین هوش مصنوعی و راهکارهای دیجیتال حرکت کنند. امیرحسین رئیسی مدیر پروژههای فناوری اطلاعات و ارتباطات در مقیاسهای سازمانی مختلف در گفتوگو با شبکه خبری مدیران نابغه ضمن بررسی چالشهای حوزه فناوری اطلاعات بر اهمیت استفاده هوشمندانه از تکنولوژی توسعه زیرساختها حمایت از شرکتهای دانشبنیان و نقش رسانهها در آگاهیبخشی جامعه تأکید کرد.
نسل جدید کارآفرینان معتقد است موفقیت در دنیای امروز، بیش از هر زمان دیگری به یادگیری مستمر، بهرهگیری از فناوریهای نوین و داشتن الگوهای مناسب وابسته است. احسان لنگری، مدیر مجموعه «فروشگاه ایدهآل»، در گفتوگو با شبکه خبری مدیران نابغه، با تأکید بر نقش خانواده در شکلگیری شخصیت حرفهای، استفاده از هوش مصنوعی، اهمیت استعدادیابی و نقش رسانهها در پیشرفت جوانان، دیدگاههای خود را تشریح کرد.
خلاقیت یا آفرینش، توان ساخت یا خلق هرچیز جدیدی است، میتواند حتی شامل پدید آوردن راه حل جدیدی برای حل یک مسئله باشد. خلاقیت از چند جنبه برخوردار است و فقط محدود به یک مورد و موضوع خاص نیست. افزایش خلاقیت باعث میشود تا قادر باشیم مشکلات را با روش های مختلفی حل نماییم، راههای جدیدی برای انجام کارها پیدا کرده و زندگی خود را به روشهای جدید و هیجانانگیز تجربه کنیم.
تحول در نظام سلامت، بیش از هر چیز به مدیریت اثربخش، انسجام اجرایی و بهرهگیری از ظرفیت سرمایه انسانی وابسته است. با آغاز فاز دوم برنامه ملی پزشکی خانواده و نظام ارجاع، گام تازهای برای توسعه این طرح ملی برداشته شد؛ طرحی که بر پایه نقشآفرینی پزشکان، کارشناسان، مدیران و نخبگان حوزه سلامت، به دنبال ارتقای کیفیت خدمات، دسترسی بهتر مردم و ایجاد ساختاری منسجمتر در ارائه خدمات درمانی است.
اولیای هوشمند با ثبتنام فرزند خود در یک کلاس فنآموزی یا با کمک دوستان و آشنایان، میتوانند تابستان را به فرصتی برای یادگیری دستکم یک یا دو فنِ زودبازده با هدف مسئولیتپذیری و تجربه عملیِ سواد مالی تبدیل کنند.
خواب کافی فقط یک استراحت ساده نیست؛ بلکه ستون اصلی سلامت جسمی و روانی فرزند شماست. اگر کودک پیش از خواب یک روال آرام و ثابت داشته باشد، راحتتر میخوابد و خواب باکیفیتتری تجربه میکند.
معاون اول رئیسجمهور با تأکید بر ضرورت تدوین برنامهای جامع برای دو سال آینده دولت، دانشگاهها، مراکز علمی و دستگاههای اجرایی را مأمور تهیه نسخه اولیه این برنامه در مدت یک ماه کرد. این برنامه با هدف پاسخگویی به شرایط جدید کشور و با تمرکز بر حفظ سرمایه اجتماعی، بهبود معیشت مردم، توسعه علمی و فناورانه، بازسازی زیرساختهای آسیبدیده، رفع ناترازیهای اقتصادی، ایجاد اشتغال و تقویت انضباط مالی در بودجه تدوین خواهد شد.
نبوغ در آموزش، تنها به انتقال یک مهارت محدود نمیشود؛ بلکه وقتی معنا می یابد که خلاقیت، ابتکار و نوآوری، هنرجو را به خلق ایدههای تازه و ورود به بازار کار هدایت کند. فروغ صالحی فر، مدیر خوش فکر و مجرب آموزشگاه طراحی و دوخت صالحی، با تکیه بر بیش از سه دهه تجربه در حوزه خیاطی، معتقد است آموزش زمانی اثرگذار خواهد بود که در کنار اصول علمی، فرصت اندیشیدن، تجربه کردن و خلاق بودن را نیز در اختیار هنرجویان قرار دهد.
در شرایطی که بسیاری از نظامهای آموزشی همچنان بر محفوظات و نمرهمحوری اصرار دارند، یک پزشک-پژوهشگر تهرانی با رویکردی کاملاً متفاوت، گامهای بلندی در مسیر «آموزش محبتآمیز» و پرورش استعدادهای کودکان و نوجوانان برداشته است. دکتر مهدی شاگردی (معروف به دکتر شاکری)، بنیانگذار مجتمع فرهنگی، آموزشی، انتشاراتی و مطبوعاتی «تیزهوشان»، با بیش از دو دهه تحقیق در حوزه هوش و شخصیت، اکنون به یکی از چهرههای شاخص آموزش و پرورش نوین در ایران تبدیل شده است.
ارتودنسی تنها مرتب کردن دندانها نیست؛ بلکه ترکیبی از دانش تخصصی، دقت، خلاقیت و شناخت دقیق نیازهای هر فرد است. دکتر پدرام دانش کاظمی، دندانپزشک و متخصص ارتودنسی، با نگاهی مبتنی بر مسئولیت حرفهای، تلاش میکند در کنار استفاده از جدیدترین تجهیزات و روشهای درمانی، اعتماد و رضایت بیماران را به عنوان مهمترین سرمایه کاری خود حفظ کند. او معتقد است هر بیمار یک مسیر درمانی متفاوت دارد و موفقیت در این حوزه، نیازمند تلفیق علم، تجربه و نگاه خلاقانه است.
توسعه شرکتهای دانشبنیان نیازمند حمایتهای متناسب با هر مرحله از رشد است؛ از شکلگیری ایدههای نوپا تا توسعه محصولات، افزایش ظرفیت تولید و ورود به بازارهای بزرگتر. معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاستجمهوری با اجرای رویکرد جدید حمایتی، تلاش دارد با ایجاد ارتباط مؤثر میان دانشگاه، بازار، نیروی انسانی، پارکهای علم و فناوری و شرکتهای دانشبنیان، مسیر رشد و اثرگذاری این مجموعهها را هموارتر کند.
در حالی که بسیاری از مدارس هنوز بر پایه محفوظات و نمرهمحوری حرکت میکنند، مرکز «مهر دکتر شاکری» با ارائه بستری چندبعدی شامل نجوم، رباتیک، موسیقی، آزمایشگاه و کارگاههای خلاقیت، گام بلندی در جهت نقشهبرداری از استعدادهای منحصربهفرد هر کودک برداشته است؛ جایی که هر دانشآموز نه یک شماره، که یک جهان از توانمندیهای کشفنشده است.
در روزهایی که اخبار منفی و نگرانکننده ذهن کودکان را تحت فشار قرار میدهد، نقش والدین بیش از هر زمان دیگری اهمیت پیدا میکند. ایجاد محیطی امن، آرام و قابل پیشبینی، کمک به بیان احساسات و هدایت صحیح ذهن کودکان، میتواند از بروز اضطراب و ترسهای عمیق جلوگیری کند. در ادامه، هفت توصیه کاربردی و مؤثر ارائه شده است.